TRABAJOS Y REFLEXIONES VOLUNTARIOS RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA

Una vez aportados a este blog, en las anteriores entradas, todos los materiales y ejercicios de carácter obligatorio, exigidos por la asignatura, me ha parecido de interés para los lectores incluir algunos otros elementos relacionados con la intervención social y socioeducativa con problemáticas derivadas de la exclusión, la marginación y la desadaptación social, que espero resulten de atractivo y relevancia para todos los seguidores de mi portafolio.

• En primer lugar, comparto con los lectores un ejercicio basado en el supuesto práctico de que he finalizado mis estudios y me encuentro trabajando con algún colectivo en algún contexto, y ante los cuales debo seleccionar algunas técnicas de trabajo a fin de realizar una intervención educativa exitosa.
  http://docs.google.com/fileview?id=0B5wIpt3BN-W2NzM0MzJkNTAtNGI3YS00NzkxLWE3ODUtM2I1YWJhMWRlODYx&hl=en

• En segundo lugar, presento una serie de conclusiones y reflexiones sobre lo que es y debería ser un informe educativo, una herramienta de la que probablemente podré servirme en mi futuro desempeño profesional. En ejercicio de delimitación conceptual colaboraron mis compañeras de estudio Rocío Ruiz, Jessica Ruiz y Diana Vargas.
  https://docs.google.com/fileview?id=0B5wIpt3BN-W2NTA2MWMwMWUtOWIwOS00MTM0LThhODUtMjgxMGNhNGRjYjM2&hl=en

• En tercer lugar, incluyo una reflexión sobre la obra “Inteligencia emocional” de Daniel Goleman, cuyas teorías y propuestas son aplicables a una gran variedad de situaciones a las cuales tendré que enfrentarme como educador social.
  https://docs.google.com/fileview?id=0B5wIpt3BN-W2MzUxOWRkMDUtY2NlYy00MzU2LTk1MjktYjlhNTAxYmExYjVl&hl=en

• En cuarto lugar, se aportan dos guiones de acciones a desempeñar como intervención socioeducativa con dos supuestos prácticos de problemáticas de esta índole, a modo de ejercicio o ensayo de futuros protocolos de actuación. Para desarrollar tales propuestas conté con la colaboración de mis compañeras Diana Vargas y Jessica Ruiz.
  http://docs.google.com/fileview?id=0B5wIpt3BN-W2NDJjYWFhYmQtZjU3Ny00NTY0LThhNDctYmIyNDU2YTBkYzkw&hl=en

• Y, en quinto lugar, aporto un comentario de texto sobre un artículo, a mi parecer de relevancia en cuanto a la discusión sobre la desadaptación social, en el cual la ministra de Sanidad y Política Social, Trinidad Jiménez, opina que la polémica desatada por apartar del aula a una chica musulmana que deseaba cubrir su cabeza con un hiyab carece de sentido.
  https://docs.google.com/fileview?id=0B5wIpt3BN-W2ZjcxZTk2MjItNDA0Ny00M2ZlLWE0YzMtMGEzMDNjMzBjNTY4&hl=en